《小学教学研究》杂志由江西省新闻出版局(总社)主管,江西教育出版社主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足教育综合科技前沿聚焦国内外教育综合发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《小学教学研究》栏目主要设置有课程改革、专题研究、百家争鸣、解题方法、案例精选、教材分析、走进名家、热点传递等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、北大图书馆收录期刊" 等荣誉。
教师专业发展的五项修炼
关键词:教师专业发展 教育教学实践 五项修炼 系统构建 新常态 知识取向 教育教学质量 思维引领
构建书法文化课程 落实立德树人使命
关键词:学校文化建设 立德树人 校本课程 科研课题 以文化人 书法文化 校情 校训
浅谈核心素养背景下能动型教师的课堂教学行为——以小学语文阅读教学为例
关键词:自律性支援 对话 交互作用
循“慧创”之路,育“慧创”少年
关键词:慧创 物型文化 课程体系 乐创课堂 评价体系
中华传统美德故事融入小学低段课堂教学的途径与策略——以小学低段道德与法治和语文课堂教学为例
关键词:传统美德故事 融合 策略
“真实”质疑 向深度学习进发
关键词:质疑 解疑 真实学习
让音乐童话剧步入学生心灵
关键词:小学音乐 童话剧 儿童心灵
借你一双慧眼,开展英语绘本阅读
关键词:英语绘本 阅读能力 强化语法 渗透文化
利用网络研讨提升农村体育教师的教科研水平
关键词:网络研讨 提升 体育教师 教科研水平
在数学对话中进行生本师本思维有效整合
关键词:小学数学 课堂对话 桥接思维